Hoje segundo momento do encerramento do projeto FabLab mapas em folha de compensado, montando o quebra-cabecas em sala de aula..todo o trabalho foi feito pelos próprios alunos.
EMEF Duque de Caxias.
Projeto tem como objetivo explorar conceitos de cartografia por meio da confecção de mapas em impressora laser.
Alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Duque de Caxias, da Diretoria Regional de Educação (DRE) Ipiranga, percorrem o território central da cidade para construir conhecimento sobre Cartografia por meio de aulas expandidas. Desta vez, eles estão frequentando o laboratório de criatividade Fab Lab Livre SP, situado na Galeria Olido, para a construção de mapas em madeira compensada.
O uso do laboratório de criatividade tem sido promovido pelo Professor de Geografia, Paulo Magalhães, com os alunos dos 7º anos, e tem como objetivo trabalhar a ideia de proporção geográfica, levando em consideração o tamanho do bairro, da cidade, do estado e do país. As aprendizagens acontecem, inicialmente, na sala de aula e seguem durante todo o trajeto, que vai desde o bairro do Glicério – onde fica localizada a escola – até à Galeria, que fica localizada na famosa Avenida São João.
O trajeto é percorrido em uma caminhada com cerca de dois quilômetros. Para chegar até o laboratório, os alunos passam pelo bairro da Liberdade, Praça da Sé, Prefeitura de São Paulo e Vale do Anhangabaú, até encontrar, o histórico prédio da Galeria Olido. A cada esquina, muito aprendizado.
Com os conceitos sobre cartografia já iniciados em sala de aula, os alunos participam de oficinas com profissionais do laboratório e depois fizeram duas aulas práticas. O corte a laser dos mapas em madeira compensada já está pronto e foi entregue nesse dia para os alunos
Buscando sempre atingir os “Objetivos de
Aprendizagem” nas aulas de Informática Educativa, e proporcionar que os estudantes se apropriem de aparelhos culturais próximos à escola, em parceria com o SESC Carmo, foram realizadas, no mês de setembro, oficinas de "eletrônica e programação", tendo como
público alvo, os estudantes do Ciclo Interdisciplinar, 5ºs e 6ºs anos.
As oficinas tiveram como conteúdo técnicas
iniciais para robótica, compondo o =Eixo de Programação do Currículo da Cidade – Tecnologias Para Aprendizagem
(TPA).
O feedback das turmas e dos professores foi de satisfação com a parceria com o SESC Carmo, e há uma perspectiva de continuidade e expansão dos projetos em 2020.
