Coordenadora
Pedagógica Fabiane De Paula Silva Finzsch
Professor
de Sala de Leitura Reginaldo Viana De Castro
Este
projeto foi desenvolvido com diversas turmas, com o intuito de conscientizar
sobre os últimos levantamentos, de acordo com as notícias constantes e do
aumento dos casos de depressão e suicídio.
A
depressão foi considerada o mal do século pela Organização Mundial da Saúde
(OMS). Aonde mais de 450 milhões de pessoas de todas as idades são afetadas
pela doença, e esses números vêm crescendo a cada dia.
Um
levantamento feito pelo jornal O Estado de SP, em 2014, mostrou que, em 16
anos, o número de mortes relacionadas à depressão cresceu 705% no Brasil. Nas
crianças entre 6 e 12 anos passou de 4,5% para 8% nos últimos 10 anos.
RESUMO: Foi
trabalhado com todas as turmas a parte teórica, os dados no Brasil e no mundo,
os problemas encontrados no ambiente escolar como o bullying, a desestruturação
familiar, as vulnerabilidades da região aonde a escola encontra-se inserida e
da situação da cidade, do país e do mundo, os tipos de depressão como:
hereditária, reativa e secundária, a depressão como uma nova doença da era
digital tecnológica, a falta das relações humanas, a cobrança pela
competitividade do mercado de trabalho e das exigências por ser o melhor a
qualquer custo, as síndromes, o pensamento acelerado, o desinteresse por atividades
sociais, o desenvolvimento de fobias, os distúrbios, os caminhos para se buscar
a ajuda necessária, as diversas formas de tratamento e alternativas, as formas
de se evitar a tristeza profunda, a depressão e consecutivamente e o suicídio
entre outros.
Além da roda de
conversa, momentos de troca de experiências e outros foram apresentados alguns
vídeos explicativos como: Como identificar sintomas de depressão em
jovens - http://g1.globo.com/pernambuco/ne1/videos/t/edicoes/v/setembro-amarelo-psicologo-explica-como-identificar-sintomas-de-depressao-em-jovens/7896420/
Setembro Amarelo e a campanha de alerta e prevenção a vida
Entre outros,
no final da parte teórica, rodas de conversas, momentos de reflexão, foram
passadas orientações de apoio e ajuda e os alunos puderam apresentar seus
sentimentos e emoções através de algumas dinâmicas e atividades de respostas de
questionários.
