BEM VINDO 2015!!

A partir de Segunda-Feira estarão abertas as inscrições para o Projeto O Grito do Glicério 2015!!

Aguardem!!

Mostra Cultural 2014

A Mostra Cultural, realizada no dia 08/11/2014, foi mais um evento realizado por funcionários, professores e alunos da EMEF Duque de Caxias, que contou com uma programação diversificada.

Além das exposições de trabalhos de todas as séries, também contou com apresentações de dança, teatro, música, jogral, vídeos, sessões de CineClube, futsal e Apresentações do TCA- Trabalho Colaborativo Autoral.

Por Patrick Almeida

Imprensa Jovem faz a cobertura de visita de professores estrangeiros ao CEI Sílvia Covas - DRE Ipiranga

     Hoje dia 10 de Novembro de 2014, a equipe da Imprensa Jovem da EMEF Duque de Caxias participou da cobertura da visita de professores estrangeiros na escola Centro de Educação Infantil (CEI) Sílvia Covas, Unidade Educacional (UE), jurisdicionada à Diretoria Regional de Educação (DRE) Ipiranga da Secretária Municipal de Educação (SME) da cidade de São Paulo. A escola recebe crianças de 0 a 4 anos em período integral.

 CEI Sílvia Covas abre suas portas para pesquisadores na área de educação, saúde e desenvolvimento econômico voltados à primeira infância.

“A infância é o tempo das silenciosas preparações.” (Charles Péguy)

   O evento contou com a presença de pesquisadores e professores universitários de vários Países como Suíça, Estados Unidos, Holanda e Colômbia e também com a presença do Secretário da Educação e a Diretora Regional, Maria Khadiga, além da equipe da CEI Sílvia Covas. 

     Houve uma recepção calorosa dos convidados com um café da manhã e visita a espaços do CEI. Houve também palestra sobre projetos desenvolvidos com crianças nessa faixa-etária pela Prefeitura e instituições parceiras. Os pesquisadores fizeram perguntas sobre o sistema de ensino Educacional do Brasil. O encontro finalizou com o Leituraço – ação de leitura sobre a cultura africana e afrodescendente. 

  Professores universitários e pesquisadores estrangeiros em visita ao CEI Sílvia Covas.

 Secretário da Educação, César Callegari, expondo sobre ações para a primeira infância no sistema de ensino municipal de São Paulo.

Stephany Santos, 8ºA

Vitoria Ayala, 8ºA

1ª Conferência Lúdica Municipal dos Direitos Humanos da Criança e Adolescente

Os alunos da imprensa jovem foram realizar a cobertura da “1ª Conferência Lúdica Municipal dos Direitos Humanos da Criança e Adolescente em Situação de Rua e na Rua”. A conferência era direcionada principalmente para as crianças de rua, mas, também havia moradores de rua em geral.

A organização da conferência tinha como objetivo, promover o respeito por crianças de rua, e mostrar que elas são iguais como todas as outras e tem os mesmos direitos. As barracas que ali tinham, auxiliavam-nas na educação e saúde, e também despertavam a imaginação e criatividade com brincadeiras, como pintura de rosto e amarelinha. Também havia grupos de capoeira e muita música para a criançada se divertir.

Stephany Santos – 8ºA

Vitória Ayala - 8ºA

Patrick Almeida – 8ºC

Seqüência Didática – O Tangram - Professora – Maria Ivani dos Santos. 2º ano – A. Ensino Fundamental I

Área de estudo – Matemática /Língua Portuguesa / Artes/ Informática.

Tema- Geometria.

• Objetivos – Reconhecer figuras geométricas através das peças do tangram.

                - Criar figuras geométricas utilizando as peças do Tangram.

• Recursos utilizados – Folha imprensa com as partes do Tangram.

                                 - Livro de poesia.

                                 - Sala de informática. 

• Conteúdos – Leitura Lenda do Tangram.

                  - Leitura Poesia – Caixinha Mágica.

                  - Elaboração de um livro da turma. 

• Avaliação – Habilidade de reconhecer figuras geométricas.

                 - Usar a criatividade formando figuras através das peças do Tangram.

1º aula.

Leitura da história sobre a lenda do Tangram.

Pintura das peças do Tangram.

 Manuseio das peças do Tangram de forma aleatória, criando figuras.

 

2º aula. Interpretando as peças do Tangram.

Quais as formas geométricas encontradas no Tangram?

 Criação e observação de desenhos a partir das peças do Tangram.

Organização de figuras através das peças do Tangram.

Conhecendo as peças do Tangram.

 

3º aula. Construção de um cartaz com a nomenclatura de cada peça do Tangram.

Montagem novamente o quadrado com as peças do Tangram.

Caça Tangram.

 Localização das peças do Tangram entre outras figuras geométricas.

Criando figuras com as peças do Tangram.

Encontre e pinte as peças do Tangram entre as figuras geométricas.

4º aula. Sala de informática.

Construção figuras geométricas a partir das peças do Tangram.

Sala de Informática. Brincando e aprendendo

Criando figuras a partir das peças do Tangram.

5º aula. Leitura. História – Caixinha Mágica (Roseana Murray).

CAIXINHA MÁGICA

Fabrico uma caixa mágica
para guardar o que não cabe
em nenhum lugar:
a minha sombra
em dias de muito sol,
o amarelo que sobra
do girassol,
um suspiro de beija-flor,
invisíveis lágrimas de amor.

Fabrico a caixa com vento,
palavras e desequilíbrio,
e para fechá-la
com tudo o que leva dentro,
basta uma gota de tempo.

O que é que você quer
esconder na minha caixa?

Após a leitura criação de algo que gostariam de esconder na Caixinha Mágica.

6º aula. Elaboração do livro do Tangram.

O livro deve conter.

- A Lenda do Tangram.

- Desenho aleatório com as peças do Tangram.

- Poema da Roseana Murray.

- Caça tangram.

- Figuras sobre o que gostariam de esconder na caixa

- Nossos momentos.

 O que você quer guardar na Caixinha Mágica?

Fonte de Pesquisa : issuu.com/heribertohulse/docs

 Professora – Rosane Bastos.